عن المعهد

يركّز معهد دار الفطرة طلابه لحفظ القرآن وتعليم علوم تكنولوجيا مع تشحيذ أهليّة النطق باللغة العالمية (العربية والإنجليزية). والمعهد كذلك مهتم بترسيخ سلامة العقيدة, عزّ الأخلاق, وحسن العبادة, بكثرة تلاوة وحفظ كلام الله

الهدف الرئيسي للمعهد

إنشاء الشخص التقي, المبصر, الحافظ لكتاب الله, المتخلق بالأخلاق الكريمة, الراعي لمصلحة الأمة, والمتأهب لمواجهة التحديات الحديثية

الخطوات للوصول إلى الهدف

• اتخاذ القرآن والسنة أساسا في التربية والتعليم
• ترقية تعليم العقيدة السليمة, الاهتمام بحسن العبادة والأخلاق الكريمة لجميع عناصر المعهد منهم الطلاب والمدرسون
• إنشاء البيئة التربويّة المنظّمة
• تنمية حماسة الجودة والإتقان في كل النشاط
• تعليم اللغة العربية والإنجليزية, كذلك حفظ القرآن أمثل ما أمكن
• تعليم علوم تكنولوجيا للمعلومات والاتصالات بطريقة إسلامية
• توقيف هذه المؤسسة لأمة الإسلام

الهدف من تأسيس المعهد

• تعليم الجيل الإسلامي للعقدية السليمة والأخلاق الراقية.
• تربية طلبة المعهد للتعامل مع القرآن والسنة, قراءة و حفظا, فهما وعملا.
• إعداد الطلاب المؤهلين ليواصلوا دراستهم للمستوى الأعلى.
• تكوين المسلم المثقّف المؤهل الأمين النشيط المنضبط.
• تزويد الطلبة مهارة الحياة وأهلية النطق بالعربية والإنجليزية, كذلك الإمكانية لتنمية النفس بشكل مستقل.
• بناء الجيل الإسلامي المنضبط والمستعد لإقامة الدين.
• تربية الجيل الإسلامي الضليع الحسّاس بتقدم الزمان.

ميزة معهد دار الفطرة

• مركّز لتعليم تكنلوجيا, اللغة العربية, و تحفيظ القرآن الكريم.
• سهولة المواصلات للوصول إلى المعهد.
• زيادة التغذية, كالفاكهة, اللبن, وما أشبه ذلك.
• المحاولة لتنمية نباهة الطلبة.
• التربية المبنية على العاطفة والحنانة (المربي والمتربي كالأسرة والأقرباء).
• الحصول على الشهادة الرسمية من الدولة(الثانوية والعالية).
• هدف التخرج من المعهد إكمال الحفظ 30 جزءاً.
• بنظام خاص من المعهد, يجوز بل يستحب للطالب حمل الجهاز الكتروني (كومبيوتر).
• يوفّر المعهد ملعب كرة القدم.
• العلاقة بين المعهد والمجتمع علاقة عائلية. يقوم رئيس منطقة سوكوهرجوا بافتتاح هذا المعهد.
• من المسلين كافة ولهم, منفتح, نافع للآخرين.
• يَدرُس الأيتام في هذا المعهد مجانا, و يُخَفًّف لأولياء الطلبة المستحقين للزكاة رسوم الدراسة.

الهدف للطلبة بعد تخرجه من هذا المعهد

• الانقياد التامّ لتعاليم وشرائع الإسلام.
• فهم أًصول عقيدة الإسلام.
• القدرة على قراءة القرآن قراءة صحيحة تامة.
• التخلق بالأخلاق الكريمة والمتعوّد على أخلاق الإسلام.
• سليم الجسم والأدب.
• فهم الدين (الفقه, فقه العبادة والمعاملة) مجملا.
• منضبط.
• فهم معظم علوم الآلة, للوصول إلى فهم أحكلم الشريعة والتعمق فيه.
• التأهل على الكلام باللغة العربية والإنجليزية.
• القدرة على قراءة, فهم, وبحث مختلف العلوم باللغة العربية والإنجليزية.
• ضليع في علوم تكنولوجيا والقدرة على تنمية أهليته في هذا المجال من تلقاء نفسه.
• القدرة على التنافس لاستمرار الدراسة إلى المستوى الأعلى.
• متحمس ونشيط لخدمة دين الإسلام.
• التمكن من التسويق عبر النيت وإدارة الموقع.

الملفات الرسمية من الحكومة لبناء المعهد

• مؤسسة “الفطرة” سوكوهرجوا بقرار وزير الحكم والحقوق الإنسانية بإندونيسيا
• تزكية رئيس وزارة الدينية بسوكوهرجوا رقم: MK.33/5.aPP.00.4/296/2003.صفحة الدولة رقم: 444.

نظام التعليم

يستخدم معهد دار الفطرة نظام “المدرسة الداخلية”, يعنى أن جميع الطلبة يسكنون في المسكن داخل المعهد, ملتزمون بلوازم المعهد و يشاركون أنشطة المعهد بإشراف ومراقبة وإرشاد أساتذة المعهد.

مستويات التعليم

معهد دار الفطرة معهد خاص للبنين وله ثلاث مستويات تعليمية:

1. المستوى الوسطى: يعنى المستوى لخِرِّيجي الإبتدائية, يسمح لهم الدخول والدراسة في هذا المعهد بعد أن تم قبولهم, و دراستهم فيه خلال ثلاث سنوات بنظام “المدرسة الداخلة”.
2. المستوى العليا: يعنى المستوى لخِرِّيجي الوسطى من هذا المعهد أو غيره من المعاهد, كذلك يسمح لهم الدخول والدراسة في هذا المعهد بعد أن تم قبولهم, و دراستهم فيه خلال ثلاث سنوات بنظام “المدرسة الداخلة”.
3. المستوى التخَصُّص: يعنى المستوى التمهيدي قبل العليا. وهم خرّيجوا الثانوية الحكومية أو ما يساويه (غير المعهد). يدرسون في هذا المستوى سنة كاملة. يتعلمون فيه العربية والعلوم الدينية. بغية أن يكون ملكتهم بالعربية والعلوم الدينية يوازي ملكة خريجي المعهد لمستوى الوسطى.

خطّة التربية

• تزويد الطلبة ترسيخ العقيدة الصحيحة فيسهل عليهم إزالة الملل في عبادة الله.
• توفير الطلبة الكثير من الوقت ليكونوا مع القرآن حتى ينشطوا في قراءة وحفظ كلام البارى جل جلاله.
• تكثير المواد العربية للطلبة من أجل أن يساعدهم في فهم القرآن المنَزَّل بالعربية.
• سيصلب إيمان الطلبة –بإذن الله- بعد الكثير من التلاوة, حفظ, وفهم القرآن.
• بإيمان راسخ وصلب سينشط الطالب في طلب العلم والعمل به.
• بعد ذلك, تزويد الطلبة علوم تكنولوجيا حتى يستعدّوا في مواجهة التحديات العالمية.
• تعويد الطلبة التعامل باللغة الإنجليزية –كتابة ونطقا- حتى يقدروا على تنمية علومهم التكنولوجيا.
• أثناء التربية, يتولى قسم رعاية الطلبة مراقبة نظام المعهد وأخلاق الطلبة.

JADWAL HARIAN

المنهج الإجمالي

منهج الدراسة : 4 مواد دراسية في يوم واحد

منهج التحفيظ: 5,5 ساعة في كل يوم أو 33 ساعة في الأسبوع

(منهج التكنولوجيا: 4 مواد في كل أسبوع. وهذه المادة تركز أكثر في السنة الأخيرة (الفصل الثالث العليا

منهج تعليم الحاسب إلكتروني /كومبيوتر

مادة كومبيوتر تدرَّس مرتين على الأٌقل في كل الأسبوع وأكثر المادة تدرس في الفصل الأخير بعد أن يتقن الطلبة العربية, الإنجليزية, وحفِظَ العديد من القرآن أو بعد أن أكمله تركيز هذه المادة أكثر للفصل الأخير ليكون لدي الطلبة رأسمالٍ قويٍ ومتين في مواجهة عالم تكنولوجيا والمعلومات

تركز دروس تكنولوجيا في  المواد الأساسية من المواد التي تدرس للطلبة منها:

• مايكروسوفت أوفس (ورد, إكسيل, بوربوينت), ليساعد الطلبة في الدعوة إلى الله والزاد لهم للوصول إلى المرحلة الجامعية
• تشغيل وندوس ولينكس مع التثبيت, إعدادا للخريجين ليكونوا قادرين لإصلاح خلل بسيط وتثبيت وندوس في الجهاز
• إصلاح كومبيوتر ولابتوب إعداد للتدريب في دكاكين كومبيوترات كذلك ليكون هذا العلك سهما للطلبة عندما يريدون أن يفتح دكانا لإصلاح كومبيوترات
• إتقان استخدام البرامج الإسلامية لإضافة المعلومات, مثل المكتبة الشاملة وغيرها ليكونوا قادرين في تطوير معرفتهم وعلومهم من تلقاء أنفسهم, وقادرين في بحث عن صحة الأحاديث من ضفه, كذالك بحث تفاسير آية القرآن الكريم
• التصميم الجرافيكي, تحرير الصور والفيديوهات, لدعم الدعوة بالقلم والدعوة عبر الشبكة العنكبوتية
• التجارة عبر الشبكة العنكبوتية والموقع, ليكون زادا لهم, وليكونوا مستقلين (استقلالا مالية) بالتجارة والتسويق عبر النيت, إما عن طريق وسائل الإعلام الاجتماعية أو عن طريق الموقع

الأنشطة والدراسة خارج الفصل

# تعليم تكنولوجيا

# تعليم اللغة العربية

# تعليم اللغة الإنجليزية

# حفظ القرآن/الدورة المكثفة لحفظ القرآن

معهد دار الفطرة من المسلمين و لهم